componeren
Experimenteren met muziek behoort eveneens tot de eindtermen van muzikale opvoeding. Daar de leerlingen geen noten moeten kennen, zijn er nog andere mogelijkheden om te componeren in de klas.
soundprism
Met Soundprism kun je zelf melodieën creëren door middel van vakjes of combinaties aan te duiden. Plezier verzekerd!
+ Leuke muziekklanken. - Niet zo eenvoudig in gebruik. Dit vraagt wat tijd om het goed te verstaan. Toepassing in de les: Creër een ringtone voor je eigen gsm. |
Eindtermen:
- Muziekinstrumenten speel onderzoeken (1.2.7.) - Door henzelf bedacht muzikaal gegeven muzikaal instrumentaal improviseren (1.2.9.) - Expressief uiten (1.3.18*) |
Beatwave
Eindtermen:
- Muziekinstrumenten speels onderzoeken (1.2.7.) - Door henzelf bedacht muzikaal gegeven instrumentaal improviseren (1.2.9) - Expressief uiten (1.3.18*) |
Met Beatwave kun je muziek creëren, gewoon door op het rooster te tikken. Raak vakjes apart aan of volledige rijen en ontdek wat er gebeurt. Je creatie kun je uiteindelijk ook laten opnemen en delen.
+ Mogelijkheid om samen te werken en je resultaat te delen. - De app is enkel in het Engels beschikbaar. Toepassing in de les: Maak zelf een melodietje en laat het aan je buur horen. Deel je ervaring. |
metronomen
Een metronoom kan een hulpmiddel zijn om in de klas te gebruiken. Er bestaan meerdere apps die dit kunnen.
+ De aankoop van een metronoom is niet meer nodig. - Sommige zijn vrij ingewikkeld om te gebruiken. Toepassing in de les: In zanglessen, muziek componeren of ritmes aanleren kan een metronoom zeker van pas komen. |
Eindtermen:
- In gegeven muziekstukken ritme waarnemen (1.1.2.) - Door henzelf muzikaal improviseren (1.2.9.) |